計畫名稱：透過整合設計與檢測自動化技術全面提升SoC的可靠性與安全性之研究-子計畫一：硬體木馬檢測、診斷與移除

參與工作：子計畫一主持人
起迄年月：114/08-117/07
補助機構：國科會

計畫名稱：晶片系統可靠度與安全性設計及驗證工具開發

參與工作：子計畫一主持人
起迄年月：113/11-114/09
補助機構：國科會

計畫名稱：以向量模擬方式來進行之量子電路的等價性驗證及錯誤診斷之研究

參與工作：計畫主持人
起迄年月：113/08-116/07
補助機構：國科會

計畫名稱：拳智拳能：智慧拳擊場館建置與精準訓練系統研發－拳智拳能：智慧拳擊場館建置與精準訓練系統研發(2/4)

參與工作：子計畫三主持人
起迄年月：113/01-113/12
補助機構：國科會

計畫名稱：以向量模擬方式來進行量子電路等價性檢查之研究

參與工作：計畫主持人
起迄年月：112/08-113/07
補助機構：國科會

計畫名稱：多輸入臨界函數之識別演算法的研究

參與工作：計畫主持人
起迄年月：112/08-114/07
補助機構：國科會

計畫名稱：拳智拳能：智慧拳擊場館建置與精準訓練系統研發－拳智拳能：智慧拳擊場館建置與精準訓練系統研發(1/4)

參與工作：子計畫三主持人
起迄年月：112/01-112/12
補助機構：國科會

計畫名稱：應用於XR之Multi-model Multi-device AI軟硬體架構探索及優化的研究

參與工作：子計畫三主持人
起迄年月：111/05-115/04
補助機構：國科會

計畫名稱：基於基因演算法之近似計算的研究

參與工作：計畫主持人
起迄年月：111/08/01-112/07/31
補助機構：科技部

計畫名稱：針對考慮效能與能源最佳化的終端人工智慧運算的設計及設計自動化的研究(3/3)

參與工作：計畫主持人
起迄年月：110/11/01-111/10/31
補助機構：科技部

計畫名稱：針對考慮效能與能源最佳化的終端人工智慧運算的設計及設計自動化的研究(2/3)

參與工作：計畫主持人
起迄年月：109/11/01-110/10/31
補助機構：科技部

計畫名稱：應用於硬體安全的邏輯加密解密技術之研究

參與工作：計畫主持人
起迄年月：109/08/01-111/07/31
補助機構：科技部

計畫名稱：針對考慮效能與能源最佳化的終端人工智慧運算的設計及設計自動化的研究(1/3)

參與工作：計畫主持人
起迄年月：108/11/01-109/10/31
補助機構：科技部

計畫名稱：應用於物聯網的近似計算邏輯合成的研究

參與工作：計畫主持人
起迄年月：106/08/01-109/07/31
補助機構：科技部

計畫名稱：利用正規技術方法來進行電路功能驗證及電路邏輯合成的研究

參與工作：計畫主持人
起迄年月：103/08/01-106/07/31
補助機構：科技部

計畫名稱：以統計學方法來進行之低耗能機率性數位電路最佳化

參與工作：計畫主持人
起迄年月：102/08/01-105/07/31
補助機構：國科會

計畫名稱：實現在單電子電晶體架構下並以臨界邏輯為表示式之邏輯合成，最佳化與等效驗證的技術研發 (國科會優秀年輕學者研究計劃)

參與工作：計畫主持人
起迄年月：100/08/01-103/07/31
補助機構：國科會

計畫名稱：在多核心平台下的以電路外觀為基礎的正規等效驗證技術

參與工作：計畫主持人
起迄年月：99/08/01-102/07/31
補助機構：國科會

計畫名稱：熱能與功率導向之研究方法-應用於處理器之設計-子計畫三: 熱能導向的最大功率估計和分析

參與工作：計畫主持人
起迄年月：97/08/01-100/07/31
補助機構：國科會

計畫名稱：前瞻晶片系統設計人才培育先導型計畫-前瞻課程非同步教材製作計畫

參與工作：教材製作
起迄年月：96/12/01-98/02/28
補助機構：教育部

計畫名稱：在System-in-Package設計下之自動化工具研發-子計畫四：在System-in-Package設計下之測試技術研發

參與工作：計畫主持人
起迄年月：96/08/01-99/07/31
補助機構：國科會

計畫名稱：晶片系統智財彙集驗證及介面整合實驗三年計畫

參與工作：計畫研究進行
起迄年月：93/04/01-96/03/31
補助機構：經濟部

計畫名稱：教育部顧問室”VLSI與系統設計”教育改進計畫,93學年度課程推廣計畫

參與工作：計畫主持人, 課程推廣授課教師
起迄年月：93/03/01-93/12/31
補助機構：教育部

計畫名稱：教育部顧問室”VLSI與系統設計”教育改進計畫,92學年度課程推廣計畫

參與工作：計畫協同主持人, 課程推廣授課教師
起迄年月：92/03/01-92/12/31
補助機構：教育部